杭州濱江（兒童）藝術(shù)培訓(xùn)（機(jī)構(gòu)）聯(lián)系電話

　　舞蹈，顧名思義為手舞足蹈，它是通過人體有節(jié)奏的動作、姿態(tài)，生動地反映現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)形式，很受孩子們喜愛。

　　那么，怎樣培養(yǎng)孩子的舞蹈能力呢?

　　1、培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。經(jīng)常讓孩子通過電視觀看少兒文藝節(jié)目、歌舞表演等，讓孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子對舞蹈的注意和興趣。



成人發(fā)現(xiàn)自己的孩子喜歡“手舞足蹈”時，要積極地加以引導(dǎo)。

　　2、音樂是舞蹈之魂，音樂和舞蹈是一種相互表現(xiàn)、促進(jìn)的統(tǒng)一體。成人要經(jīng)常性地、有意識地讓孩子欣賞音樂，感受、體會音樂節(jié)奏，并根據(jù)音樂的節(jié)奏變化，用舞蹈的動作語匯反映音樂的各種形象。如孩子聽到高音區(qū)音樂，能模仿蝴蝶飛，小鳥飛；聽到低音區(qū)的音樂，能模仿大象走、熊走。

　　3、培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的舞蹈。選擇可使孩子表演的歌曲，啟發(fā)孩子結(jié)合音樂歌詞編出相應(yīng)的舞蹈動作。

　　4、對孩子進(jìn)行舞蹈表演能力的培養(yǎng)。當(dāng)孩子正在學(xué)習(xí)舞蹈時，成人應(yīng)為孩子提供表演的機(jī)會，并根據(jù)舞蹈的音樂形象、節(jié)奏和舞蹈動作的語匯，啟發(fā)孩子在理解舞蹈內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地通過舞蹈表演的形式表現(xiàn)出來。